Instituto
Cervantes de Rio de Janeiro
Rua
Visconde de Ouro Preto, 62, Botafogo
22250-180
Rio de Janeiro
Pincha aquí para acceder a la página oficial AVE del Instituto Cervantes (visita obligatoria en la formación de tutor):
AVE
- A Aula Virtual de Espanhol (AVE) está projetada
aproveitando a capacidade das novas tecnologias no campo do ensino e
especialmente na internet.
- Está destinada à pessoas que desejam aprender ou
aperfeiçoar o conhecimento da língua espanhola.
- Somente será necessário um computador conectado à
Internet. Oferecemos todos os níveis: inicial, intermediário, avançado e
superior.
- Atividades interativas e multimídia com vídeos,
locuções, gravações, ilustrações, fotos, animações, textos, vínculos a
Internet.
- Gostaria de apresentar-se ao Diploma de espanhol
como língua estrangeira (DELE)? A AVE é uma excelente ferramenta na Internet
para estudar espanhol.
- A AVE permite às instituições de ensino e às
empresas a possibilidade de oferecer aos alunos e funcionários cursos de
espanhol como língua estrangeira de acordo com seu currículo acadêmico e
plano de formação.
- Seu uso é prático e simples; somente será
necessário um computador e uma rede de Internet.
A aula virtual de espanhol não necessita de um programa especial de
informática. Somente será necessário um computador com acesso à internet. O
Instituto Cervantes disponibiliza um serviço de assistência técnica aos centros
que oferecem o curso.
O uso da AVE nos colégios e Instituições acadêmicas
- Nossos cursos virtuais estão sendo utilizados com
enorme êxito em instituições acadêmicas (colégios, instituições educativas
e universidades) em seus cursos presenciais como manual ou como material
complementário.
- As atividades da AVE são trabalhadas na aula
multimídia, são projetadas em sala de aula para que todos
os alunos vejam em uma grande tela.
- Os conteúdos dos cursos virtuais se adaptam
facilmente as necessidades e aos perfis dos alunos de cada centro
educativo.
- Os colégios que atualmente contratarão nossos
cursos AVE são: Colégio Santo Agostinho Leblon, Colégio Santo Agostinho
Novo Leblon, Colégio São Bento, Colégio Santo Inácio, Colégio MOPI Tijuca,
Colégio MOPI Barra de Tijuca, Colégio OLM (Our Lady of Mercy).
Os Diplomas de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE) são títulos oficiais,
que acreditam o grau de competência e domínio do idioma espanhol, outorgado
pelo Instituto Cervantes em nome do Ministério de Educação e Ciência de
Espanha. Os Cursos
preparatórios ao DELE on-line preparam o
candidato que se apresenta ao Diploma
Inicial B1 ou ao Diploma
Intermediário B2 do DELE,
proporcionando-lhe informações e
práticas específicas das provas.
* Clique para mais informações sobre os cursos preparatórios ao DELE.
Cursos
para crianças ¡Hola, amigos!
O Instituto Cervantes
desenvolveu ¡Hola, amigos!, um curso de espanhol on-line, para crianças
e jovens, em colaboração com o Ministério
de Educação de Alberta ( Canadá). A cooperação entre as duas
instituições permitiu unir a experiência e a liderança do Ministério de
Educação de Alberta em desenvolvimento de materiais didáticos multimídia junto
com o conhecimento do Instituto Cervantes em metodologia de ensino do espanhol
e a produção e edição de materiais na internet.
* Clique para mais informações sobre os cursos ¡Hola, amigos!.
CURSOS AVE:
C1
Dominio 1
30 horas
|
C1
Dominio 2
30 horas
|
C1
Dominio 3
30 horas
|
C1
Dominio 4
30 horas
|
B2
Avanzado 1
30 horas
|
B2
Avanzado 2
30 horas
|
B2
Avanzado 3
30 horas
|
B2
Avanzado 4
30 horas
|
B1
Umbral 1
30 horas
|
B1
Umbral 2
30 horas
|
B1
Umbral 3
30 horas
|
B1
Umbral 4
30 horas
|
A2
Plataforma 2.1
30 horas
|
A2
Plataforma 2.2
30 horas
|
A1
A1.1Acceso
30 horas
|
A1
A1.2 Acceso
30 horas
|
A1
Acceso
60 horas
|
A2
Plataforma
60 horas
|
B1
Umbral
120 horas
|
B2
Avanzadol
120 horas
|
C1
Dominio
120 horas
|
C2
Maestría
180 horas
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Usuario Básico
|
Usuario Independiente
|
Usuario Competente
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Curso
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Descrição
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Horas
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A1 Acceso
|
Realizando este curso o aluno é capaz de
compreender e utilizar expressões cotidianas de uso freqüente assim como
frases simples destinadas a satisfazer necessidades de tipo imediato.
Poderá apresentar-se e apresentar a outros, pedir e dar informações pessoais
básicas sobre seu domicilio, objetos e das pessoas que conhecem.
Pode relacionar-se de forma elementar sempre que seu interlocutor fale
devagar e com claridade e esteja disposto a cooperar.
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60
|
A2 Plataforma
|
Realizando este curso o aluno é capaz de
compreender frases e expressões de uso freqüente relacionadas com as áreas de
experiência que lhe são especialmente relevantes (informação básica sobre si
mesmo e sua família, compras, lugares de interesse, ocupações, etc.).
Sabe comunicar-se ao ponto de realizar
tarefas simples e cotidianas sobre questões que lhe são conhecidas e
habituais.
Sabe descrever, em termos simples,
aspectos de seu passado e seu entorno, assim como questões relacionadas com
suas necessidades imediatas.
|
60
|
B1 Umbral
|
Realizando este curso
o aluno é capaz de compreender as idéias principais de textos claros e, na
língua padrão, trata-se sobre questões que conhece, seja em situações de
trabalho, de estudos ou de ócio.
Sabe desenvolver-se na maior parte das situações que podem surgir durante uma
viagem por zonas onde se utiliza o espanhol.
É capaz de produzir textos simples e coerentes sobre temas que lhe são
familiares ou que lhe são de interesse pessoal.
Podem descrever experiências, acontecimentos, desejos e aspirações assim como
justificar brevemente suas opiniões ou explicar seus planos.
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120
|
B2 Avanzado
|
Realizando este curso o aluno é capaz de
compreender as idéias principais de textos complexos que tratem de temas,
tanto concretos como abstratos, inclusive se são de caráter técnico, sempre
que estejam dentro de seu campo de especialização.
Pode relacionar-se com falantes nativos com um grau suficiente de fluência e
naturalidade, de modo que a comunicação se realize sem esforço por parte dos
interlocutores.
|
120
|
C1 Dominio
|
Realizando este curso o aluno é capaz de compreender uma ampla variedade
de textos extensos e com certo nível de exigência, assim como reconhecer
neles sentidos implícitos.
Sabe expressar-se de forma fluida e espontânea sem amostras muito evidentes
de esforço para encontrar a expressão adequada.
Pode fazer um uso flexível e efetivo do idioma para fins sociais, acadêmicos
e profissionais.
Pode produzir textos claros, bem estruturados e detalhados sobre temas de
certa complexidade, mostrando um uso correto dos mecanismos de organização,
articulação e coesão do texto.
|
120
|
C2 Maestría
|
Realizando este curso o aluno é capaz de
compreender uma ampla variedade de textos extensos e com certo nível de
exigência, assim como reconhecer neles sentidos implícitos.
Sabe expressar-se de forma fluida e espontânea sem amostras muito evidentes
de esforço para encontrar a expressão adequada.
Pode fazer um uso flexível e efetivo do idioma para fins sociais, acadêmicos
e profissionais.
Pode produzir textos claros, bem estruturados e detalhados sobre temas de
certa complexidade, mostrando um uso correto dos mecanismos de organização,
articulação e coesão do texto.
|
180
|
Perguntas mais freqüentes
sobre os cursos AVE
WINDOWS
Equipo mínimo
·
Procesador:
Intel® Pentium® II 450MHz o superior
·
Memoria:
128MB (Windows 2000) de RAM
256MB (Windows XP) de RAM
512 MB (Windows Vista) de RAM
512 MB (Windows 7) de RAM
·
Conexión a internet: Módem 56 Kbps
·
Audio:
Tarjeta de sonido, micrófono, altavoces y cascos estándar
·
Plugins: Adobe Flash
Player 8 y Java JRE 1.4.2
·
Resolución de pantalla: 800 x 600
·
Navegadores:
Microsoft Internet Explorer 7.0
Mozilla Firefox 1.5.x.x
Mozilla Seamonkey 1.0.x
Equipo recomendado
·
Procesador:
Intel Core2 Duo™ 1.83GHz,AMD Athlon™ 64 X2 3800+, AMD Turion™ x2 ó superiores
·
Memoria:
1024MB de RAM y 256MB de Memoria gráfica
·
Conexión a internet: ADSL 1MB
·
Audio:
Tarjeta de sonido, micrófono, altavoces y cascos estándar
·
Plugins: Adobe Flash
Player 11 y Java JRE 1.6 Update 29
·
Resolución de pantalla: 1024 x 768
·
Navegadores:
Microsoft Internet Explorer 9.0 o superior
Mozilla Firefox 2.0.0.x o superior
Mozilla Seamonkey 1.0.x o superior
LINUX
Equipo mínimo
·
Procesador:
Procesador de 500MHz o superior
·
Memoria:
512MB de RAM y 128MB de Memoria gráfica
·
Conexión a internet: ADSL 1MB
·
Audio:
Tarjeta de sonido, micrófono, altavoces y cascos estándar. Sólo se soporta la
arquitectura de sonido ALSA (Advanced Linux Sound Architecture)
·
Plugins: Adobe Flash
Player 8 y Java JRE 1.4.2
·
Resolución de pantalla: 800 x 600
·
Navegadores:
Mozilla Firefox 2.0.0.x
SeaMonkey 1.0.5
Sólo válido para plataformas Red Hat Enterprise Linux (RHEL) 3 update 8; RHEL 4
update 4 (AS/ES/WS); Novell SUSE 9.x or 10.1; Ubuntu 6.10
Equipo recomendado
·
Procesador:
Procesador de 1200MHz o superiores
·
Memoria:
1024MB de RAM y 256MB de Memoria gráfica
·
Conexión a internet: ADSL 1MB
·
Audio:
Tarjeta de sonido, micrófono, altavoces y cascos estándar. Sólo se soporta la
arquitectura de sonido ALSA (Advanced Linux Sound Architecture)
·
Plugins: Adobe Flash
Player 11 y Java JRE 1.6 Update 29.
·
Resolución de pantalla: 1024 x 768
·
Navegadores:
Mozilla Firefox 2.0.0.x o superior
Mozilla Seamonkey 1.0.5 o superior
Sólo válido para plataformas Red Hat Enterprise Linux (RHEL) 3 update 8; RHEL 4
update 4 (AS/ES/WS); SUSE 9.x or 10.1; Ubuntu 11.10
MAC
Equipo mínimo
·
Procesador:
PowerPC® G3 o superior
·
Memoria:
128MB de RAM
·
Conexión a internet: Módem 56 Kbps
·
Audio:
Tarjeta de sonido, micrófono, altavoces y cascos estándar
·
Plugins: Adobe Flash
Player 8 y Java JRE 1.4.2
·
Resolución de pantalla: 800 x 600
·
Navegadores:
Mozilla Firefox 2.0.0.x
Equipo recomendado
·
Procesador:
Procesador moderno Intel Core2 Duo™ o superiores
·
Memoria:
1024MB de RAM
·
Conexión a internet: ADSL 1MB
·
Audio:
Tarjeta de sonido, micrófono, altavoces y cascos estándar
·
Plugins: Adobe Flash
Player 11 o superior y Java JRE 1.6 Update 29
·
Resolución de pantalla: 1024 x 768
·
Navegadores:
Mozilla Firefox 8.0
3. Quantos níveis são?
Os
cursos de espanhol estão organizados em quatro níveis: inicial, intermediário,
avançado e superior. Ao finalizar o nível superior, o aluno deve ser capaz de
se comunicar como um falante nativo de espanhol. Terá a sua disposição, também,
um bom conhecimento da cultura do mundo hispânico. Cada nível consta de quatro
cursos de 30 horas. O aluno dispõe de uma senha de acesso válida por 3 meses
mais 15 dias de cortesia para realizar o curso.
4. O que acontece se não sei nada de
espanhol?
Os
materiais didáticos dos cursos do nível inicial foram desenhados para a
aprendizagem dos alunos sem conhecimentos prévios de espanhol. Neste nível, o
estudante pode optar por ler as instruções e as explicações das atividades na
sua própria língua. Também pode escolher entre utilizar sua língua ou o
espanhol quando for se comunicar com o tutor.
6. Como será a aprendizagem?
Trata-se
de uma aprendizagem autônoma e flexível na qual o aluno estabelece seu próprio
ritmo de trabalho e o tempo de dedicação. Graças aos recursos multimídia a
aprendizagem acontece de forma dinâmica. As ferramentas de comunicação da
Internet facilitam o desenvolvimento de um ensino comunicativo no qual o aluno
participa ativamente.
7. Que tipo de espanhol se ensina?
Nos
cursos de AVE estão representadas as principais variedades de espanhol de Espanha
e de América, com informação sobre sua procedência, entretanto optamos
principalmente pela variedade culta da Espanha. Desta forma, o estudante se
familiariza com a realidade plural e diversa da língua espanhola. Em caso de
querer se aprofundar em uma variedade lingüística concreta, conta com o
assessoramento de seu tutor.
8. Como é o material didático?
Os
cursos constam de materiais variados, tanto na sua natureza e apresentação como
na forma em que o aluno interage com eles. Estes materiais tem uma estrutura de
navegação de fácil compreensão e combinam de forma atrativa e dinâmica jogos,
textos, gravações, animações e seqüências de vídeo. Junto ao material elaborado
especificamente para os cursos, o aluno dispõe de material autêntico em língua
espanhola procedente do cinema, da literatura, dos meios de comunicação e da
própria Internet. Além disso, os cursos contam com uma seção na qual se guia ao
aluno através de interessantes links pela rede.
9. Realmente aprenderei a me comunicar em espanhol?
O objetivo dos cursos é desenvolver a capacidade de
se comunicar em espanhol. No caso de o aluno decidir realizar o curso AVE sem
tutor, os numerosos recursos auditivos e o material de vídeo permitem que o
aluno disponha de amplas mostras de espanhol oral. Além disso, na parte de
“Materiales Complementarios” tem a sua disposição uma parte chamada “Sonido y
Letras” que lhe permite praticar sua pronuncia. Os cursos semipresenciais
permitem desenhar um curso sempre que exista um mínimo de alunos por grupo.
Isso significa que um tutor poder realizar aulas presenciais em que se pratique
de maneira significativa a interação comunicativa. Além de trabalhar de forma
autônoma mediante o uso de material interativo, o aluno realiza em cada tema
uma série de atividades nas quais se deve expressar em espanhol com seus
companheiros de grupo ou com o tutor. Esta comunicação realiza tanto a
posteriori, mediante o envio de textos, imagens e som por e-mail, como de forma
simultânea, através do chat e da audioconferência.
11. E o horário?
Para
o trabalho autônomo o aluno escolhe seus próprios horários. A comunicação à
distância com o tutor e com outros alunos é na sua maior parte a posteriori. A
comunicação simultânea com o tutor e com outros alunos poderá se organizar
livremente mediante acordo prévio e com a ajuda, caso necessário, do tutor. Os
horários das classes presenciais dependerão da disponibilidade dos alunos e da
organização do centro.
Los horarios de las clases
presenciales dependerán de la disponibilidad de los alumnos y de la
organización del centro.
12. Quanto tempo leva para se realizar cada
curso?
A
duração do curso depende do ritmo de aprendizagem que estabeleça o próprio
aluno, de acordo com o centro. O material de cada curso está organizado em
trinta sessões de trabalho de aproximadamente uma hora cada uma, apesar de que
o tempo dedicado a cada sessão e a freqüência de sua realização serão variáveis
de um aluno para outro. A autonomia da qual dispõe o aluno resulta
especialmente adequada para pessoas com dificuldades de horário. Não obstante,
os alunos assumem um compromisso pessoal enquanto ao tempo de dedicação que é
importante manter para poder levar a cabo as atividades de comunicação com
outros estudantes ou com o tutor. Este colabora com todos os alunos para manter
o ritmo de trabalho do grupo.
